Du skal læse Interaktionsdesign, hvis du drømmer om at udvikle og designe digitale løsninger, der forbedrer den måde, vi bruger IT på i dag.
På Interaktionsdesign designer og udvikler du interaktive teknologier så de understøtter reelle brugerbehov. Du lærer, hvordan teknologierne påvirker og former vores hverdag, vores arbejdsliv og den måde vi kommunikerer med hinanden.

Du lærer – kort sagt – at der er teknologi og design i (næsten) alt. 

På Interaktionsdesign er undervisningen en blanding af teori og praksis, hvor du arbejder med projekter og i grupper. Målet er, at du fra starten lærer at udvikle et produkt, som tager udgangspunkt i brugerens oplevelse og behov.

Uddannelsen er design- og programmeringsorienteret og baserer sig på internationalt anerkendt forskning i interaktionsdesign. Du vil opleve tæt kontakt til underviserne, som selv er førende på området – både teoretisk og praktisk.

I løbet af uddannelsen udvikler du færdigheder inden for digitalt design, prototyping, systemanalyse, user experience og computergrafik mm. Samtidig lærer du at konstruere softwaresystemer igennem programmering af websystemer, desktopsystemer, mobile systemer og databaser. 

Med en bachelor i Interaktionsdesign fra AAU har du tilegnet dig en stærk akademisk grad, unikke samarbejdsfærdigheder og gode problemløsende kompetencer inden for softwareudvikling og digitalt design.

Med en bachelorgrad i Interaktionsdesign kan du fortsætte på kandidatuddannelsen i Interaktionsdesign.

Bachelorgraden er også adgangsgivende til kandidatuddannelsen i Service Systems Design, som kan tages på AAU's campus i København. 

Vi underviser i problembaseret læring (PBL). Det er en undervisningsform, som Aalborg Universitet har været med til at udvikle, og som vi er kendt for i hele verden – både blandt undervisere, politikere og erhvervsledere. PBL danner rammen om det faglige indhold og din hverdag på studiet. 

Det er vores oplevelse, at problembaseret læring og arbejde i teams ikke bare gør det muligt for de studerende at arbejde med mere komplekse og spændende problemstillinger fra den virkelige verden, som man selv interesserer for – ofte i tæt samarbejde med virksomheder og andre eksterne partnere. Der er også den bonus, at PBL bidrager til øget ansvar, motivation og fællesskabsfølelse hos de studerende. Det gælder både i hverdagen og i forbindelse med gruppeeksamenerne. Problembaseret læring giver mere læring både fagligt og socialt.

Den problembaserede læring smitter i høj grad af på studielivet. Der er mange, der bliver på universitetet også efter kurserne, hvor der laves opgaver sammen. Du vil opleve, at der også er mange, der bruger tid på de sociale og faglige foreninger, som er på stedet.

Hvert semester på Interaktionsdesign på Aalborg Universitet består af projektarbejde i grupper og en række kurser. Du bliver trænet i at arbejde kreativt og løsningsorienteret. Under hele studietiden har du mulighed for at arbejde sammen med en eller flere af de mange virksomheder, som viser stor interesse for at arbejde sammen med studerende om konkrete problemstillinger.

På uddannelsens 1. semester skal du lave to projekter; et lille og et lidt større. Det lille projekt udarbejdes inden for temaet "Interaktionsdesign" og har til formål at introducere dig til området. Der lægges vægt på at arbejde med de interaktive forhold (datalogiske) og designmæssige forhold (industrielt design) af et konkret interaktivt produkt, hvor der fokuseres på interaktion og design.

Det større projekt på 1. semester laves inden for temaet "Evaluering af design". Formålet er, at du lærer at evaluere design gennem systematisk vurdering og analyse af et interaktionsdesign (IT-system), hvor der bl.a. lægges vægt på brugercentrerede usabilityevalueringer. Der fokuseres primært på designets brugbarhed, men også på dets brugervenlighed og anvendelsesværdi. 

Projektmodulerne

• Det mindre projekt: Interaktionsdesign (5 ECTS)
• Det større projekt: Evaluering af design (10 ECTS)

Ud over arbejdet med de to projekter skal du følge tre kurser.

Kurser på 1. semester

• Usability og skitsering (5 ECTS)
• Grundlæggende programmering (5 ECTS)
• Problembaseret læring (5 ECTS)

På 2. semester skal du og din gruppe udarbejde et projekt under temaet "Design og konstruktion af en webapplikation". I kommer til at arbejde med en prototype af en webapplikation, som skal implementeres gennem programkode, og som skal indeholde en brugergrænseflade, et funktionslag og et databaselag. 

Projektmodulet

Design og konstruktion af en webapplikation (15 ECTS)

Kurser på 2. semester

• Design og programmering af brugergrænseflader (5 ECTS)
• Information og organisering (5 ECTS)
• Datalogiens matematiske grundlag (5 ECTS)

Formålet med 3. semesterprojektet er at opnå viden om udvikling af et databasesystem til en specifik brugssammenhæng samt erfaring med udvikling af et mere komplekst softwaresystem. Der lægges vægt på at kunne analysere og designe et IT system og en database til en specifik anvendelse. Desuden lægges der vægt på, at du og din gruppe arbejder med at begrunde og vurdere det valgte system- og databasedesign. 

Projektmodulet

Udvikling af databasesystem til en specifik anvendelse (15 ECTS)

Kurser på 3. semester

• Systemudvikling (5 ECTS)
• Databaseudvikling (5 ECTS)
• Grundlæggende objektorienteret programmering (5 ECTS)

På 4. semester er der to projektemner at vælge imellem.

Vælger du emnet "Design med brugere til mobil kontekst" skal du arbejde med udvikling af et interaktivt mobilt produkt, hvor brugerne inddrages tidligt i designprocessen. Projektet fokuserer på at forstå brugernes behov i en mobil brugskontekst og udvikle løsninger, der kan gøre deres hverdag eller arbejdsliv lettere. Målet er at skabe en interaktiv mobil prototype, som er forankret i empiriske vurderinger og brugernes feedback, og som kan demonstrere, hvordan designet understøtter en given brugskontekst.

Et projekt inden for emnet "Udvikling af system til mobil kontekst" vil handle om at designe og udvikle en mobilapplikation til en specifik brugskontekst. Prototypen skal indeholde en brugergrænseflade, et funktions- samt databaselag eller en tilsvarende flerlagsarkitektur hvor data gemmes og behandles. Målet er, at prototypen kan demonstreres og understøtter brugskonteksten.  

Projektmodul (et vælges)

• Design med brugere til mobil kontekst (15 ECTS)
• Udvikling af system til mobil kontekst (15 ECTS)

Kurser på 4. semester

• Co-design med brugere (5 ECTS)
• Udvikling af en mobil applikation (10 ECTS)

På 5. semester skal du og din gruppe udarbejde et projekt inden for emnet "Design på tværs af projekter". Formålet er, at du opnår viden om og færdigheder i agile tilgange til analyse, design og vurdering af større softwaresystemer i et udviklingsmiljø, der involverer flere projekter og fagligheder. I modulet vil der være fokus på analyse, design og vurdering af digitale teknologier med særlig vægt på brug og interaktion med data i et tværgående udviklingsmiljø. Dette kan inkludere arbejde med interaktion og brug af AI-modeller til at løse et delproblem i en given kontekst. Der vil være vægt på, hvordan agil systemudvikling kan anvendes til at sikre produktsamhørighed på tværs af delprojekterne gennem effektiv styring af krav, design og løbende produktevaluering.

Projektmodul

Design på tværs af projekter (15 ECTS)

Kurser

• Brugercentreret interaktion med kunstig intelligens (5 ECTS)
• Agil Software Engineering (5 ECTS)
• Forskningsmetode (5 ECTS)

6. semester er uddannelsens sidste, og er således også det semester, at du laver dit bachelorprojekt.

Bachelorprojektet kan udarbejdes i samarbejde med en virksomhed, og du og din gruppe udover en semesterrapport også skal udarbejde en poster som dokumentation for projektet. En poster er et typisk bidrag til fx en konference, hvor man udstiller og fortæller om sit projekt på en forenklet måde med nøje udvalgt information for at opnå høj præcision i fremstillingen.

Projektmodul

Bachelorprojekt (20 ECTS)

Kurser

• Interaktivt fysisk design (5 ECTS)
• Programmering af IoT applikationer (5 ECTS)

Når du har færdiggjort 6. semester, er du bachelor i Interaktionsdesign. Du kan nu vælge at gå ud på arbejdsmarkedet, eller du kan vælge at læse videre til kandidat, fx i Interaktionsdesign og blive cand.scient.  Se dine kandidatmuligheder længere nede på denne side.

Aalborg Universitets uddannelse i Interaktionsdesign bygger på elementer fra fire hovedområder: interaktionsdesign, datalogi, industriel design og sociologi. Nedenfor er beskrevet det faglige indhold på uddannelsen.

For at kunne programmere, lave systemanalyse og forstå fx computerarkitektur, er det vigtigt, at du lærer nogle grundlæggende datalogiske begreber og at matematikken er på plads. Det sørger vi for ved at inkludere datalogiske fagligheder som en del af uddannelsen. Design af brugeroplevelse en vigtig grundpille i interaktionsdesign. Derfor vil du blive undervist i processer inden for prototyping, brugercentreret design og kvantitativ og kvalitative metoder. Det giver dig kompetencer til at kunne undersøge brugernes behov, analysere resultaterne og omsætte dem til interaktive digitale produkter med et brugerorienteret design.

I studieordningen for bacheloruddannelsen i Interaktionsdesign kan du finde detaljer om kurser og projekter samt information om uddannelsens lovhjemmel mm.

Seneste studieordning for Interaktionsdesign.

ADSL (Aalborgs Datalogiske Studenterlaug) er en studenterpolitisk organisation, der repræsenterer de studerende ved uddannelserne under datalogi. Organisationen støtter og er med til at skabe sociale og faglige arrangementer på tværs af studieretningerne og hjælper også studerende – bl.a. i forbindelse med støttemidler til projekter.

F-klubben er en forening for studerende og ansatte med tilknytning til IT-uddannelserne og de naturvidenskabelige uddannelser ved Aalborg Universitet. Foreningens formål er at skabe liv og fællesskab på instituttet. Det sker ved at arrangere faglige begivenheder og fester hvert semester, herunder fredagsbaren, som er et centralt omdrejningspunkt, hvor mange har tradition for at ses og lade op til weekenden - ofte kickstartet med et indslag fra en it-virksomhed.

FixD er en forening for studerende på Interaktionsdesign-uddannelsen. Foreningen arbejder for at styrke de sociale bånd og det stadigt voksende akademiske miljø blandt studerende fra Interaktionsdesign og de undervisere, der er knyttet til uddannelsen. FixD står blandt andet for design- og programmeringsworkshops, sociale events og fester, karriereevents og meget mere.

Foreningerne arbejder gerne sammen om sociale og faglige events for at styrke fællesskabet på tværs af instituttets uddannelser.

Med uddannelsen får du grundlæggende kompetencer i design af de interaktive dele af et kommunikations-systemer med et højt niveau af brugeroplevelse, anvendelseskvalitet og æstetik. Du bliver stærk til at skabe det optimale samspil mellem brugere, teknologi, fysisk form, kontekst og brug i udviklingen af digitale produkter.

I takt med at teknologier og produkter i stigende grad bliver brugt til understøttelse af stort set al menneskelig aktivitet, bliver et godt og velfungerende interaktionsdesign mere og mere vigtigt. Udviklingen af interaktive digitale produkter er i dag en større arbejdsopgave for en eller flere personer, som er højt kvalificerede inden for interaktionsdesign.

Derfor er der gode muligheder for ansættelse i organisationer og virksomheder i både den offentlige og den private sektor, da der er et stort behov for profiler med de kompetencer.

Eksempler på områder, hvor interaktionsdesignere gør en forskel:

• Brugeroplevelser: gennem bl.a. prototyping gør interaktionsdesignere websites og andre interaktive produkter til en god og givende oplevelse for brugeren.
• Industriel design: som interaktionsdesigner kan du formgive og fremstille produkter, som både skal være funktionelle og æstetiske.
• Usability: interaktionsdesignere tester produkter for at forbedre deres potentiale og dermed maximere omsætning eller fx skabe en bedre oplevelse for brugeren.
• Kommunikation: interaktionsdesignere laver interaktive digitale produkter, der fremmer den måde, som mennesker kommunikerer og interagerer på.

Læs her, hvad to tidligere studerende arbejder med:

Louise Gram Hildebrandt, UX-konsulent hos IMPACT
Victor Barsted, UX-designer hos Systematic