I løbet af første studieår (1.-2. semester) opbygger du den grundlæggende viden inden for faget og får introduceret nogle af de metoder og værktøjer, du vil skulle bruge som planlægger.

På 1. semester er temaet ”planlægning og samfund”. Her kommer I til at arbejde med udviklingen af løsninger, som både har afsæt i den lokale kontekst og de globale udfordringer, vi som samfund står overfor. Vægten lægges på at analysere en udvalgt sektor inden for by-, energi- og miljøplanlægning og hvordan planlægning virker, påvirker og former samfundet.

Modulerne på 1. semester ser du herunder - klik på hvert modul for at læse mere i modulbasen:

• Projekt: Bæredygtig planlægning
• Projekt: Planlægning og samfund
• Kursus: Problembaseret læring
• Kursus: Matematik og naturvidenskab
• Kursus: Planlægningens rammer og praksisser

Projekteksempler

• Hvordan sikres fremtidens grønne fjernvarme i Aalborg?
• Hvordan inddrages borgerne i planlægning af +BUS i Aalborg?
• Hvordan sikres klimatilpasning med merværdi?
• Hvordan skabes motivation og barrierer for industriel symbiose? – et casestudie af Aalborg Portlands overskudsvarme

På dette semester sættes der fokus på planlægningen af naturressourcer i både kurser og projektarbejde. For de forskellige typer af naturressourcer f.eks. vandressourcer, energiressourcer som sol, vind og biomasse og mineralske ressourcer som grus og ler er der behov for planlægning og regulering for at sikre en bæredygtig udnyttelse, der sikrer en forsyning også for fremtidige generationer. Semesteret fokuserer på hvad rammerne er for den bæredygtige planlægning og hvordan den kan udformes.

Modulerne på 2. semester ser du herunder:

• Projekt: Planlægning og naturressourcer
• Kursus: Anvendt statistik
• Kursus: Geografisk informationsvidenskab & teknologi
• Kursus: Naturressourcer og samfundet

Projekteksempler

• Vilde bier og biodiversitet
• Det danske landbrugs påvirkning på biodiversiteten
• Inkluderende planlægning i områder med drikkevandsinteresser – Et casestudie af FC Beton i Drastrup
• Kommunernes udpegninger af økologiske forbindelser – Hvordan kan de forbedres?

På dette semester lærer du at forstå og arbejde med udfordringerne byerne står overfor mht. bæredygtig udvikling og de mange forskellige måder byen bliver forsøgt planlagt på. Du får færdigheder til at analysere et specifikt bymæssigt område og kunne udarbejde en plan for det pågældende område. Sideløbende gennemføres kurser i by- og kommuneplanlægning, bygeografiske metoder samt planjura og arealreguleringssystemet.

Modulerne på 3. semester ses her:

• Projekt: Planlægning for den bæredygtige by
• Kursus: Planjura og regulering
• Herudover vælges to af følgende tre valgkurser:
• Kursus: Bypolitik og planlægning
• Kursus: Design af byens infrastrukturer og mobilitet
• Kursus: Kvalitative og kvantitative byanalyser

Projekteksempler

• Cyklisme i Aalborg Midtby
• Fra industriområde til erhvervsmetropol – en stationsnær udvikling
• Klar på LAR – ET projekt om regnvandshåndtering i HF Havebyen Mozart
• Varmeplanlægning i yderområder: Bæredygtig omskiftning i Stevns Kommune

Semesteret har fokus på bæredygtige virksomheder og virksomheders påvirkning af miljøet. Du får viden om påvirkninger og ansvar for virksomhedernes påvirkninger på deres omgivelser; færdigheder til at kortlægge og analysere udvalgte virksomheders miljøforhold og miljøregulering, samt kompetencer til at opstille løsningsforslag og diskutere og vurdere forbedringspotentialer.

Modulerne på 4. semester er:

• Projekt: Bæredygtige virksomheder
• Kursus: Samfundsøkonomi og projektevaluering
• Kursus: Organisering af virksomheders bæredygtighedsindsats
• Kursus: Virksomhedens miljøpåvirkninger

Projekteksempler

• Bæredygtigt vejnet i Aabybro
• Datacentrenes pres på den danske energiforsyning
• Tilpasningskapaciteten i danske kommuners arbejde med planlægningen af de danske kyster
• Elektrificering af jernbanen

Dette semester har fokus på bæredygtig energi og vejen derhen. 

Modulerne på 5. semester er:

• Projekt: Bæredygtig energi
• Kursus: Energisystemanalyse
• Kursus: Planlægning og implementering af energiprojekter
• Kursus: Miljøvurdering og scenarier

Projekteksempler

• Et skridt frem! Miljøarbejde i små og mellemstore virksomheder med Charlottenlund Travbane som case
• Regnvandshåndtering på Kofoeds Skole
• Miljøledelsessystem på Seritronic
• Svin på Svanholm – Anvendelse af restprodukter som foder til økologiske svinehold

På 6. semester er der kun to kurser, således at der er tid til at fokusere på at skrive bachelorprojekt. Der er stor valgfrihed i forhold til projektemner og kurserne støtter blandt andet op om refleksioner over planlæggerens rolle.

Modulerne på 6. semester ses her:

• Projekt: Bachelorprojekt
• Kursus: Planlæggerens teorier og værktøjer
• Kursus: Borger- og aktørdeltagelse i planlægning

Projekteksempler

• Utryghed i Gadehavegård – Fysiske tiltag med sociale fordele
• Elektrificering af et lokalt varmesystem
• Et multiple-casestudie af cirkulære forretningsmodeller i modebranchen
• Forbedring af aktiv transport blandet Herningvej Skoles elever
• Repræsentativt nærdemokrati: Et aktionsforskningsstudie af borgerdeltagelsen på Vestmøn

Efterårssemester: 1. september til 31. januar (Re-eksamensperiode: Ofte februar).

Forårssemester 1. februar til 30. juni (Re-eksamensperiode: Ofte august)

Der planlægges ikke efterårsferie og vinterferie – men der planlægges naturligvis ikke undervisning Jul, Nytår, Påske, Pinse,  Kr. Himmelfartsdag og Store Bededag.

Bemærk også, at  dette er et fuldtidsstudium, hvor det forventes, at man er til stede i tidsrummet 8.15-16.15 til enten kursusarbejde eller projektarbejde. Inkl. eksamener forventes en arbejdsindsats på 825 timer per semester, hvilket giver en forventet arbejdsindsats 43-48 timer per uge.

Se uddannelsens studieordning her.

Adgang til bacheloruddannelsen forudsætter opfyldelse af følgende krav eller dokumentation af tilsvarende kvalifikationer:

• Bestået adgangsgivende eksamen
• Dansk A
• Engelsk B
• Matematik A

Samt ét af følgende kravsæt:

• Fysik B og Kemi C
• Fysik B og Bioteknologi A
• Geovidenskab A og Kemi C

Opfylder du ikke adgangskravene til den ingeniøruddannelse, du gerne vil begynde på? Så har du mulighed for at tage på Adgangskursus og blive klar. Læs mere på: www.ak.aau.dk

Gode matematikkundskaber er centrale for at få succes som studerende på en ingeniøruddannelse. Derfor anbefaler vi alle ansøgere, som har haft ét eller flere års pause mellem studentereksamen og studiestart, at tilmelde sig Brush-up-kursus i matematik, ligesom det anbefales at deltage i den frie studieaktivitet Math 101.

Gode matematikkundskaber er centrale for at få succes som studerende på en ingeniøruddannelse. Derfor anbefaler vi alle ansøgere, som har haft ét eller flere års pause mellem studentereksamen og studiestart, at tilmelde sig Brush-up-kursus i matematik, ligesom det anbefales at deltage i den frie studieaktivitet Math 101.

Adgangsbegrænsning i København, fri adgang i Aalborg

Der er adgangsbegrænsning til bacheloruddannelsen By-, Energi- og Miljøplanlægning i København. Det betyder, at det ikke er alle ansøgere, der søger rettidigt og som opfylder adgangskravene, som er sikret en studieplads.

Der er fri adgang for kvalificerede ansøgere til bacheloruddannelsen i Aalborg. Det betyder, at alle, der søger rettidigt og opfylder adgangskravene, er garanteret en studieplads i Aalborg.

Antal studiepladser i København

AAU udbød i 2022 40 studiepladser på bacheloruddannelsen  By-, Energi- og Miljøplanlægning i København. Alle ansøgere, som opfyldte adgangskravene til uddannelsen, blev optaget.

Kvote 1

Hvis der er flere kvalificerede ansøgere, end der er studiepladser til, udvælges ansøgerne i kvote 1 efter karaktergennemsnit i den adgangsgivende eksamen. Har du en gymnasial eksamen, vil din ansøgning blive vurderet i både kvote 1 og kvote 2, hvis du søger optagelse inden den 15. marts.

Kvote 2

I kvote 2, som udgør 10% af studiepladserne i København, udvælges ansøgere til adgangsbegrænsede uddannelser ud fra en konkret helhedsvurdering, hvor der lægges vægt på et karaktergennemsnit i adgangskravsfagene og på andre særligt relevante aktiviteter udover den adgangsgivende eksamen. Særligt relevante aktiviteter er relevant uddannelse og/eller relevant erhvervsarbejde samt frivilligt arbejde. Der må i den konkrete vurdering lægges vægt på maks. 12 måneders særligt relevante aktiviteter.

De særligt relevante aktiviteter skal være gennemført og dokumenteret i form af bilag senest ved ansøgningsfristens udløb den 15. marts, for at de kan indgå i den konkrete kvote 2-vurdering. Et CV alene betragtes ikke som dokumentation. Der lægges ikke vægt på en motiveret ansøgning.

Eksempler på relevant erhvervsarbejde

• Arbejde med planopgaver hos rådgivende ingeniørvirksomheder og tegnestuer inden for by/energi/miljø
• Arbejde med planopgaver, planlovgivning og planadministration hos offentlige samt statslige myndigheder inden for by/energi/miljø
• Miljø- og energiopgaver hos miljø-­, energi-­ og forsyningsvirksomheder

Eksempler på ikke relevant erhvervsarbejde 

• Arbejde relateret til reception, piccolineområdetog/eller call center hos rådgivende ingeniørvirksomheder og tegnestuer o.l.
• Montering af solceller o.l.
• Laborant

Eksempler på relevant uddannelse

• Dele af alle ingeniørvidenskabelige bacheloruddannelser
• Dele af videregående uddannelser, hvor den studerende opnår erfaring med planlægning, planmetoder, planlovgivning, planværktøjer og/eller planadministration inden for by/energi/miljø

Eksempler på ikke relevant uddannelse:

• Kontoruddannelser
• Butiksuddannelser
• Marketingsuddannelser

Du skal desuden søge gennem kvote 2, hvis du har søgt om dispensation fra kravet om en adgangsgivende eksamen. Læs også vores generelle vejledning om kvote 2.

• Have bestået en gymnasial eksamen og opfylde adgangskravene til den søgte uddannelse.
• Som minimum have én studierelevant kvalifikation ud over din adgangsgivende eksamen.
• I særlige tilfælde kan du søge om dispensation fra adgangskravene og blive optaget på andet grundlag.

Du søger om optagelse i kvote 2 via www.optagelse.dk.

Der er et begrænset antal studiepladser i kvote 2. Derfor er det nødvendigt, at vi prioriterer mellem ansøgerne ud fra en helhedsvurdering af hver ansøgning. Vi tilbyder en studieplads til de højest prioriterede ansøgere.

I kvote 2 bliver der ikke set på dit gennemsnit i din gymnasiale eksamen, men i stedet lægger vi vægt på dit karaktergennemsnit i adgangskravsfagene (fagsnit) og på de kvalifikationer, du har ud over din gymnasiale eksamen.   

Det er forskelligt fra uddannelse til uddannelse, hvad der lægges vægt på, men dit fagsnit indgår altid i vurderingen.

De studierelevante aktiviteter kan f.eks. være relevant uddannelse og/eller studierelevant erhvervsarbejde. I nogle tilfælde kan det også være relevant frivilligt arbejde eller relevant højskoleophold. Vi lægger vægt på, at dine kvalifikationer er relevante for den uddannelse, du søger optagelse på, eller viser, at du har gode studieevner.

Du skal være opmærksom på, at vi kun behandler kun din dokumentation, hvis du har vedhæftet den inden ansøgningsfristen den 15. marts. Det vil sige, at du skal have gennemførte de studierelevante aktiviteter og dokumenteret dem i form af bilag (uploades på www.optagelse.dk) senest ved ansøgningsfristens udløb den 15. marts, for at de kan indgå i kvote 2-vurderingen.

Såfremt du ved fristens udløb ikke har modtaget og ikke burde have modtaget den relevante dokumentation, kan denne dokumentation eftersendes. Optagelseskontoret fastsætter i den forbindelse en individuel frist.

Hvis du skal dokumentere relevant erhvervserfaring, kan du for eksempel dokumentere det med en arbejdsgivererklæring eller en udtalelse fra din arbejdsgiver, som skal indeholde:

• En beskrivelse af dine arbejdsopgaver.
• Din ansættelsesperiode.
• Dit timetal pr. uge.

Hvis du har bestået en hel eller dele af en relevant uddannelse, kan du dokumentere det med:

• Dit eksamensbevis.
• En studieudskrift eller karakterudskrifter og eventuelt studieordning.
• Karakterudskrifter og studieudskrifter skal være verificeret af uddannelsesinstitutionen -eksempelvis i form af stempel og underskrift

Hvis du har lavet andet end erhvervsarbejde og uddannelse, som du mener er relevant for netop den uddannelse, du søger ind på, kan du vedhæfte dokumentation for det til din ansøgning på www.optagelse.dk.

Det er ikke nok at vedhæfte et dokument, hvor du selv beskriver, hvad du har lavet – du skal kunne dokumentere dine kvalifikationer.

Der er ansøgningsfrist i kvote 2 den 15. marts kl. 12.00 middag.

Du får svar på din ansøgning den 28. juli.

Du kan her se frister og vigtige datoer.

BEMÆRK! Alle dine aktiviteter, som skal indgå i din ansøgning, skal være uploadet samtidig med den generelle deadline 15. marts klokken 12.

Såfremt du ved fristens udløb ikke har modtaget og ikke burde have modtaget den relevante dokumentation, kan denne dokumentation eftersendes. Optagelseskontoret fastsætter i den forbindelse en individuel frist.

De ovennævnte adgangskravsfag skal være bestået med min. 2,0 på 7-trins-skalaen (medmindre andet er angivet).

På Adgangskursus i Aalborg og Esbjerg kan du på 1 eller 1 ½ år få en adgangseksamen til en ingeniøruddannelse. Du har også mulighed for at tilmelde dig et enkeltfag. Læs mere på AAU's Adgangskursus.

Hvis du har taget adgangskursus og skal søge ind på en bacheloruddannelse, skal du huske at ansøgningsfristen er 15. marts klokken 12.

Er du ansøger fra et nordisk land, opfylder du kravet om Dansk A ved at bestå Dansk, Svensk, Norsk eller Islandsk på tilsvarende niveau. For ikke-nordiske ansøgere med en udenlandsk adgangsgivende eksamen kan Studieprøven i dansk i kombination med modersmålsundervisning til højeste gymnasiale niveau erstatte kravet om Dansk A.

Har du en udenlandsk (også nordisk) eller international eksamen, henviser vi dig til vores optagelsessider for nærmere information om ansøgningsfrist m.v.

Måske har du brug for at supplere i et fag? Måske har du ikke en adgangsgivende eksamen? Vi har samlet en masse nyttig information om adgangskrav på AAU.

Alt om adgangskrav på AAU

AAU Karriere tilbyder sparring på din vej fra studieliv til jobliv. Mens du studerer på AAU, kan du deltage i karriere- og jobrelaterede arrangementer, finde hjælp på vores hjemmeside og booke personlige karrierevejledningssamtaler til en snak om fx:

• Ansøgning og cv
• Studiejobsøgning
• Hvad vil jeg?
• Hvad kan jeg med min bacheloruddannelse?
• Karrieremuligheder i forbindelse med kandidatvalg

Læs mere om AAU Karriere