Kontakt
Alle henvendelser vedrørende indholdet på disse sider kan rettes til Uddannelsesjura og Sekretariat i Studieservice.
Lov om gennemsigtighed og åbenhed
-
+
Om loven
Folketinget vedtog i juni 2002 og ændrede i 2005 Lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne mv. De oplysninger, som loven foreskriver, at Aalborg Universitet stiller til rådighed, tilgår du via denne side.
-
+
Værdigrundlag
-
+
Pædagogisk tilgang
-
+
Uddannelsesoversigt
Aalborg Universitet udbyder uddannelser inden for de fem hovedområder:
- Humaniora
- Samfundsvidenskab
- Ingeniørvidenskab
- Naturvidenskab
- Sundhedsvidenskab
Beskrivelserne af uddannelserne på Aalborg Universitet er samlet i forskellige indgange, afhængig af uddannelsens type:
Bacheloruddannelser
Liste og beskrivelser af alle bacheloruddannelser kan findes på aau.dk/uddannelser/bachelor, der ligeledes indeholder information om studieordning, optagelse, studievejledning etc.
Kandidatuddannelser
Liste og beskrivelse af alle kandidatuddannelser kan findes på aau.dk/kandidat, der ligeledes indeholder information om studieordning, optagelse, studievejledning etc.
Ph.d.-uddannelser
Beskrivelse af alle udbudte ph.d.-programmer findes på AAU's sider vedrørende Ph.d. Ledige ph.d.-stillinger opslås via siden med ledige stillinger på AAU.
Deltidsuddannelse, Åben uddannelse
Beskrivelser af de samlede udbud af deltidsuddannelser er samlet på siderne vedrørende Efteruddannelse.
Adgangskursus og gymnasiale enkeltfag
Se beskrivelsen af adgangskursus og gymnasiale enkeltfag.
-
+
Evaluering af undervisning
-
+
Vejledning
-
+
Om karaktergivning
Igennem studietiden pågår løbende evalueringer af kursusundervisningen, de skriftlige projekter og opgavebesvarelserne.
Evaluering af projektrapporter og kurser
Projektrapporterne evalueres ofte som mundtlige gruppeeksaminer, der tilrettelægges, så der sker en individuel bedømmelse af hver studerende.
Nogle kurser har direkte relevans for emnet i projektarbejdet og evalueres via projektet. Andre kurser har et indhold, som skal sikre den brede, faglige viden i det valgte studium. Evalueringen af disse kan foregå gruppevis, men ofte sker det ved individuelle skriftlige eller mundtlige prøver.
Interne og eksterne evalueringer
AAU bruger både interne og eksterne evalueringer. Ved de interne er AAU’s egne undervisere censorer. Ved de eksterne medvirker censorer fra andre universiteter og erhvervslivet.
Karakterer gives enten efter 7-skalaen - ved andre bestået/ ikke bestået.
Karakterstatistik - overordnet
Nedenfor er de faktisk givne karakterer i de to største - og normalt sidste - prøver på henholdsvis bachelor- og kandidatuddannelsen. Det er karakteren i bachelorprojektet og i specialet, som er afgangsprojektet på kandidatuddannelsen. Prøverne bedømmes eksternt, hvilket vil sige, at der medvirker en censor udefra, fx arbejdsgivere eller andre aftagerrepræsentanter eller forskere fra andre universiteter.
Hvad viser statistikken?
Karakterne er fordelt på de enkelte uddannelser. Statistikken ajourføres løbende, således at den hele tiden indeholder de to senest afsluttede år. I statistikken kan læses antal givne karakterer på de enkelte trin i 7-skalaen, %-fordelingen mellem de enkelte trin og et simpelt udregnet gennemsnit af de givne karakterer på området.
Kontakt angående karakterstatistik
Spørgsmål, kommentarer med videre angående karakterstatistik kan stilles til fuldmægtig Henning Bøgh Andersen, Økonomiafdelingen.
-
+
Karaktergivning - bachelorprojekter og specialer
Humaniora
- Anvendt Filosofi
- Kunst, Sundhed og Teknologi
- Dansk
- Engelsk, Tysk og Kulturforståelse
- International Virksomhedskommunikation
- Kommunikation og Digitale Medier
- Læring, IT og Organisation
- Psykologi
- Sprog og Internationale Studier
- Tværkulturelle Studier
Samfundsvidenskab
- Politik og administration samt Samfundsfag
- IT-ledelse
- HA / Cand.merc
- Historie
- Internationale Forhold
- Jura
- Kriminologi
- Oecon
- Revisor
- Socialrådgivere
- Socialt Arbejde
- Sociologi
Sundhedsvidenskab
Teknisk og Naturvidenskab
- Arkitektur og Design
- Byggeri, By og Miljø
- Datalogi
- Elektronik og IT
- Energi
- Mekanik og Fysik
- Kemi, Miljø og Bioteknologi
- Matematiske fag
- Medieteknologi
- Planlægning og Landinspektør
- Produktion
- Teknoantropologi, Bæredygtigt Design
Dimittendårgange med mindre end 4 studerende på en uddannelse fremgår ikke af oversigterne.Senest opdateret 06.12.2021
-
+
Karakterstatistik - gennemsnit for alle eksamener
Nedenfor er links til karaktergennemsnit på de enkelte uddannelser. Der er tale om gennemsnit af dimittenders karaktergennemsnit i de pågældende år. Den enkelte dimittends gennemsnit er beregnet af STADS som et vægtet gennemsnit af alle prøver på enten (professions)bachelor- eller kandidatuddannelsen og er ikke altid ECTS-vægtet. Vægten er bestemt af det enkelte studienævn. Gennemsnittet er registreret på rammen.
Uddannelser, der indeholder to fag, er placeret efter det centrale fag. Uddannelser med under 4 dimittender i et givet studieår vises ikke af diskretionshensyn.
Tabellerne indeholder et normalt gennemsnit, men også "kvartiler" og "percentiler" . F.eks. viser 75 %-kvartilet det gennemsnit, hvor 75 % har et lavere gennemsnit. Sagt på en anden måde tilhører dette gennemsnit de 25 % højeste gennemsnit. På tilsvarende vis gælder samme tolkning for 90% og 95%-percentilet som gennemsnittene for hhv. de 10% og 5% højeste. Disse oplysninger kan være relevante i visse lande, f.eks. i USA, i forbindelse med ansøgning om studieophold eller arbejde.
Humaniora
Samfundsvidenskab
- Politik & Administration og Samfundsfag
- IT-ledelse
- HA / Cand.merc
- Historie
- Internationale Forhold
- Jura
- Kriminologi
- Oecon
- Revisor
- Socialrådgivere
- Socialt Arbejde
- Sociologi
Sundhedsvidenskab
Teknisk og Naturvidenskab
-
+
Gennemførsel og frafald
Bachelor- og kandidatuddannelser
Tallene for gennemførelse og frafald findes på hjemmesiden for Danske Universiteters Statistiske Beredskab.
-
+
Overgang til beskæftigelse
Aalborg Universitet udvikler og foretager undersøgelser af dimittendernes beskæftigelsesmønstre.
Dimittendundersøgelserne har til formål at tilvejebringe viden, der kan benyttes i universitetets kvalitetssikring og -udvikling af dets uddannelser, herunder af studienævn, studieledere og dekanater i forbindelse med selvevaluering af uddannelserne. Undersøgelserne er derfor designet, således at de kan bidrage til at identificere og generere viden om forbedringspotentialer vedr. kvaliteten og relevansen af den enkelte uddannelse. Undersøgelserne tilvejebringer derudover viden, der kan anvendes af universitetets ledelse, samarbejdspartnere, potentielle studerende og andre interessenter.
Herudover er formålet med undersøgelserne at bidrage med viden, der kan benyttes af karrierevejlederne, studievejlederne og andre interessenter til at give de studerende kvalificeret vejledning før, under og efter uddannelsen; vejledning med fokus på at fastholde de studerende på uddannelserne samt vejledning omhandlende kompetenceafklaring og muligheder, der fører til job i forskellige brancher og med forskellige funktioner.