Modulet "AI i læring og undervisning" er en introduktion til, hvordan vi som undervisere, konsulenter, ledere og andre aktører omkring uddannelse, læring og kommunikation kan lede og arbejde systematisk med at gøre os erfaringer med AI-redskaber på måder, der er drevet af vores egne bevidstgjorte ønsker og værdier snarere end af forførelse af, hvad nye teknologier kan.

Modulet består af en kombination af tekniske oplæg, der indfører deltagerne i mekanismerne bag AI og de muligheder og udfordringer, dette skaber samt introduktion til rammeværk, der kan danne grundlag for systematiske afprøvninger. 

Modulet trækker bl.a. på resultater fra projekterne “Programming, computational thinking and mathematical digital competencies: resources based on cross country comparisons”, finansieret af Novo Nordisk fonden, og projekt fra datalogisk frontforskning i algoritmisk bias til autentisk integration af teknologiforståelse matematikundervisning, der også er finansieret af Novo Nordisk Fonden.