Vores gratis e-kursus introducerer dig for en række nøglebegreber og teorier fra uddannelsen. Kurset er særligt tilrettelagt for dig, der har en anden baggrund end bacheloren i Teknoantropologi.

Kurset består af en introduktion og 7 moduler på engelsk. Med hvert modul følger obligatorisk litteratur, video-lektioner, quizzer og skriveøvelser. Du skal forvente at bruge 6 timer om ugen i 3 uger for at gennemføre kurset. 

Ved kursets afslutning vil du være i stand til at formulere dit ansøgningsbrev til kandidatuddannelsen i Teknoantropologi.

For at indskrive dig på kurset, skal du sende en mail til Introt-a@plan.aau.dk med teksten 'Enroll me' i emnefeltet. Herefter modtager du en mail med videre instruktioner.

Hvis du har spørgsmål til e-kurset er du velkommen til at kontakte:

København: programkoordinator Lars Botin på botin@plan.aau.dk

Aalborg: programkoordinator Maurizio Teli på maurizio@plan.aau.dk

Techno-Anthropology er en 2-årig kandidatuddannelse på 120 ECTS points, der fokuserer på sætte studerende i stand til at intervenere i forholdet mellem digitale transformationer og vores samfund.

I løbet af det første år består hvert semester både af kurser og projektarbejde. Du følger kurser ca. halvdelen af tiden; i den resterende tid arbejder du sammen med din studiegruppe på dit semesterprojekt.

I løbet af de første to semestre får du et overblik over forskellige teoretiske, metodiske og beregningsmæssige tilgange til den teknoantropologiske forståelse af forholdet mellem digitale transformationer og samfundet.

På uddannelsens andet år gennemfører du et større studie i eksterne rammer, f.eks. i en virksomhed, en politisk eller borgerlig organisation, et konsulentfirma, eller et universitet i udlandet, der arbejder inden for dit ekspertiseområde. Især i løbet af dit tredje semester skal du vælge dit mere specifikke ekspertiseområde. Du vil specialisere dig i et professionelt miljø, hvor dine individuelle interesser, kompetencer og færdigheder møder nye digitale teknologier inden for områder som sundhed, velfærd, energi eller miljø.

Det sidste semester er dedikeret til din kandidatafhandling. I løbet af dette semester kan  du vælge at analysere den empiri, du har indsamlet i forbindelse med projektet på 3. semester, men du kan også vælge at arbejde med en helt ny problemstilling. Du arbejder i grupper på op til 3 personer.

Teknologiske transformationer i private, offentlige og samfundsmæssige organisationer

Dette semester tager som udgangspunkt, at vi lever i en tekno-antropocæn tid, hvor vi former teknologien, som teknologien former os, og sammen former vi verden. En af de største drivere i denne konstante transformationsproces er digitale teknologier, som ofte er usynlige og uhåndgribelige for det menneskelige øje og perception. Projektarbejde og kurser i dette semester vil fokusere på, hvordan man gør disse transformationsprocesser synlige og håndgribelige.

Et centralt akademisk fokus er det sociotekniske samspil mellem teknologier, mennesker og organisationer. Vi lægger stor vægt på at forstå dette samspil specifikt i forhold til digitale transformationer. Første semester giver indsigt i forståelsen af ​​de komplekse teknologiske transformationer af digitaliseringsprocesser.

KURSER

• Framing Techno-Anthropological Transformation
• Digital Anthropology
• Introduction to Scripting, Data Mining, and Machine Learning

2. semester

2. semester fokuserer på at facilitere teknologiske transformationer med særlig opmærksomhed på kontroversielle teknologiske udviklinger og nye teknologiske produkter og praksis. Semesteret giver dig begreber og metoder til at forstå teknologiske kontroverser, praksisbaserede beskrivelser af tekniske aspekter og metodiske tilgange til at facilitere teknoantropologiske transformationer.
Kurser understøtter dit projektarbejde.

KURSER

• Facilitating Techno-Anthropological Transformations
• Digital Controversy Mapping
• Emerging Science and Technology

I løbet af 3. semester afsættes 25 ECTS til større projektarbejde. Du har tre forskellige muligheder:

du kan lave et projekt, mens du er fysisk til stede i en ekstern organisation.
du kan lave et action research projekt
du kan lave et etnografiske feltarbejdsbaseret projekt.

Projekterne og det tilhørende feltarbejde giver dig mulighed for at gå i dybden med at forske i en teknoantropologisk problemstilling. Samtidig opnår du praktisk erfaring i at løse en kompleks teknoantropologisk udfordring. Dit arbejde dokumenteres i form af en projektrapport, som danner grundlag for en mundtlig eksamen.

Udover dette store projektarbejde får du et kursus i Reflexive Project Design and Competence Development (5 ECTS), hvor du lærer om forskellige teorier og metoder i relation til projektarbejdet, og lærer hvordan du kritisk reflekterer over din egen rolle som praktiserende teknoantropolog i professionelle omgivelser. Desuden lærer du at formulere dine teknoantropologiske kompetencer.

Kandidatuddannelsen afsluttes med færdiggørelsen af kandidatspecialet (30 ECTS). Du kan vælge at analysere den empiri, du har indsamlet i forbindelse med projektet på 3. semester, men du kan også vælge at arbejde med en helt ny problemstilling.

Institut for Planlægning
Forskningsgruppen Techno-Anthropology & Participation 
Forskningsgruppen Sustainable Design and Transition  
Forskningsgruppen  Centre for Blue Governance 
Forskningsgruppen Danish Centre for Environmental Assessment

Institut for Kultur og Læring
The Techno-Anthropology forskningsgruppen

Institut for Energiteknik
Forskningsgruppen Thermal Energy Systems 

Det teknoantropologiske forskningsnetværk er ansvarlig for at organisere årlige seminarer for løbende at fremme forskning i teknoantropologi.

Studieordning for uddannelsen i København.

Studieordning for uddannelsen i Aalborg.

Som teknoantropolog arbejder du med teknologi og mennesker i situationer, der kræver særlig dyb indsigt i udviklingen og distribueringen af teknologiske løsninger på en etisk acceptabel måde.

Du bidrager til designprocesser og teknologidesign med din viden, dine evner og dine kompetencer, som sikrer ansvarlig innovation, udvikling, implementering og brug af teknologi.

Du analyserer og kortlægger behovet for og distributionen af viden inden for teknologisk kultur i en organisation.

Du kan udføre avancerede analyser med henblik på at forstå brugeren af en given teknologi, og du kan involvere brugere i teknologi-interventioner.

Du bruger kvalitative etnografiske metoder såsom feltarbejde, workshops og design spil til at facilitere brugerinvolvering i udviklingen af løsninger og teknologi.

Du kan udføre implementering og evaluering af teknologi. Du evaluerer hvorledes teknologi kan implementeres på bedst mulig vis, mens du tager højde for kontekst, kultur og praksis i samfundet og i den givne organisation.

Du kan arbejde med forskellige typer af digitalt kortlægningssoftware med henblik på at få indsigt i online debatter og kontroverser (fx 5G, vacciner og vindmøller). Du bidrager med solid indsigt i, hvordan forskellige samfund opfører sig online, og hvordan de potentielt opfører sig offline.

Du bygger bro over den professionelle og teknologiske kløft, der findes mellem forskellige interessenter fx ved at analysere samarbejdet i et teknologisk projekt.

Som projektleder kan du arbejde med innovation, mens du bygger bro til ledelse, designere, ingeniører, teknikere og brugere. Du faciliterer brugerdrevne innovationsprocesser, når der skal udvikles design-koncepter og nye teknologiske prototyper.

AAU Karriere tilbyder sparring på din vej fra studieliv til jobliv. Mens du studerer på AAU, kan du deltage i karriere- og jobrelaterede arrangementer, finde hjælp på vores hjemmeside og booke personlige karrierevejledningssamtaler til en snak om fx:

• Ansøgning og cv
• Studiejob- og praktiksøgning
• Kompetencer – både de faglige og de mere personlige
• Gode værktøjer til at finde rundt i dine karrieretanker og på arbejdsmarkedet
• At få hul på jobsøgningen og netværksdannelsen, inden du bliver færdiguddannet

Læs mere om AAU Karriere

Facebook

LinkedIn

DR.dk - Kan algoritmer foretage faglige skøn?

På Brinkmanns Brik -- Human Enhancement og Post-Humanisme

Supertanker -- robotterne kommer 

DR.dk - Om fertilitetsbehandlinger

Supertanker - er det ok, jeg ringer nu?

DR P1: Teknoantropologisk teknologi-forståelse

På Aalborg Universitet har vi forskningsbaseret undervisning, hvilket kort fortalt betyder, at dine undervisere forsker inden for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor tilgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er derfor ikke kun bøger, men kan fx også være aktuelle artikler fra tidsskrifter. 

På Aalborg Universitet kommer du i høj grad til at arbejde i grupper med dine studiekammerater. Det betyder, at du gennem samarbejde og arbejdsdeling, får mulighed for at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne klare alene, og at du altid har andre at sparre og drøfte faglige udfordringer med. Desuden betyder gruppearbejdet, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og får en stor omgangskreds på dit studie.

Læs mere om gruppearbejde på Aalborg Universitet

Aalborg Universitet er verdenskendt for den unikke undervisningsform - Problembaseret Læring (PBL). Kort fortalt går det ud på, at du kommer til at arbejde i grupper sammen med dine studiekammerater, hvor du identificerer, analyserer, formulerer og løser problemstillinger fra det virkelige liv. Arbejdsformen er værdsat og efterspurgt af såvel erhvervslivet som de studerende, da du i høj grad selv har mulighed for at definere de problemstillinger, du arbejder med, du udvikler dine evner inden for teamwork, og du bliver klædt godt på til det arbejdsmarked, der venter dig efter endt studie. 

Aalborg Universitet har et tæt samarbejde med erhvervslivet, hvilket betyder, at du allerede som studerende kommer til at arbejde med virkelige problemstillinger fra virksomheder og organisationer. Dermed får du allerede, mens du studerer, mulighed for at gøre dig praktiske erfaringer med det teori, du lærer på universitetet.

Laboratorierne på Aalborg Universitet er af højeste standard, og de spiller en vigtig rolle i undervisningen. Du kommer til at arbejde under de bedste laboratorieforhold med adgang til den nyeste state-of-the-art teknologi, hvilket er af afgørende betydning for dit udbytte af undervisningen.

Du kan studere på Aalborg Universitet (AAU) i Aalborg, Esbjerg og København. AAU's hovedcampus ligger i Aalborg.

Læs hvad de tre studiebyer kan tilbyde dig, som studerende, og få også et indtryk af studiemiljøet på campusområderne