Master

Udsatte børn og unge, faglig ledelse

Master i udsatte børn og unge er en 2-årig deltidsuddannelse med fokus på faglig ledelse og vidensbasering af det sociale arbejde med udsatte børn og unge.

Udbytte

Hvordan styring, faglig ledelse og udvikling kan bidrage til at kvalificere en socialfaglig eller socialpædagogisk praksis

2-årig deltidsuddannelse

Læs om optagelse

Master

Udsatte børn og unge, faglig ledelse

Master i udsatte børn og unge er en 2-årig deltidsuddannelse med fokus på faglig ledelse og vidensbasering af det sociale arbejde med udsatte børn og unge.

Udbytte

Hvordan styring, faglig ledelse og udvikling kan bidrage til at kvalificere en socialfaglig eller socialpædagogisk praksis

2-årig deltidsuddannelse

Læs om optagelse

Fakta

Master i Udsatte Børn og Unge, faglig ledelse

Sted

Aalborg (studiestart efteråret 2023)

Udbydes hvert år skiftevis i Aalborg og København

Pris

132.000 kr. (33.000 kr. pr. semester)
Mulighed for at søge om tilskud fra Socialstyrelsen

Varighed

September 2023 - juni 2025

ECTS

Ansøgningsfrist

1. juni 2023

Formålet med uddannelsen er at styrke og videreudvikle den faglige ledelse og dermed kvaliteten af det sociale arbejde i forhold til udsatte børn og unge. Uddannelsen bygger på tidens krav om vidensbasering af det sociale arbejde. Der er fokus på, hvordan styring, faglig ledelse og udvikling kan bidrage til at kvalificere en socialfaglig eller socialpædagogisk praksis, hvor der arbejdes inden for servicelovens bestemmelser om udsatte børn og unge, ligesom der er fokus på den sidste nye viden på området.

Master i Udsatte Børn og Unge udbydes af Aalborg Universitet i både Aalborg og København. Der oprettes hold hvert efterår, skiftevis i de to byer. I faktaboksen kan du se, hvor Master i Udsatte Børn og Unge udbydes næste gang.

Målgruppe og udbytte

Målgruppe

Masteruddannelsen er relevant for alle, der arbejder med udsatte børn og unge.

Socialstyrelsen giver tilskud til studerende inden for nedenstående målgrupper på børn- og ungeområdet:

Den primære målgruppe:

Kommunale myndighedsrådgivere og –ledere samt socialfaglige konsulenter.

Den sekundære målgruppe:

Ledere, teamledere og andre nøglepersoner i sociale tilbud og indsatser af forebyggende eller foranstaltningsmæssig karakter til børn og unge, som har et tæt samarbejde med myndighedssagsbehandlere, samt medarbejdere på private og regionale tilbud, hvor der minimum er fem pladser.
Ledere, teamledere og andre nøglepersoner i almene tilbud, som har en særlig opgave med at opspore eller tage vare på børn og unge, der har behov for særlig støtte og som har et tæt samarbejde med myndighedssagsbehandlere.

Den primære målgruppe har fortrinsret til deltagertilskud, såfremt der er flere studerende, der ansøger, end pladser, der kan tilbydes.

Eksempler på faglige profiler, der falder indenfor målgrupperne, er kommunale børne- og familiechefer, faglige ledere, teamledere, faglige konsulenter, erfarne sagsbehandlere, ledere af leverandørområdet, ledere eller erfarne medarbejdere af opholdssteder og døgninstitutioner, kommunale sundhedsplejersker, speciallærere, læger og jurister på børne- ungeområdet.

Endelig kan uddannelsen være velegnet for undervisere i udsatte børn og unge.

Udbytte

Du skal acceptere følgende cookiekategorier for at kunne se indholdet: Marketing

Tilskudsmuligheder

Deltagertilskud fra socialstyrelsen

Der er mulighed for at søge om tilskud til deltagerbetaling fra Socialstyrelsen på 20.000 kr. pr. semester. Dette giver en egenbetaling/arbejdsgiverbetaling på 13.000 kr. pr. semester. Dertil kommer udgifter til bøger, transport mv.

For at komme betragtning til tilskuddet, er det et krav at:

ansøger skal være indenfor målgruppen (se målgruppe og udbytte)
ansøgning til uddannelsen sker rettidigt - se ansøgningsfristen
ansøger kan dokumentere hvilken målgruppe de tilhører

Det anbefales desuden, at ansøger og arbejdsgiver forventningsafstemmer om hvordan der frigives tid til, at ansøger kan varetage sine studieaktiviteter.

Når du søger optagelse på Masteruddannelsen i Udsatte børn og Unge, har du mulighed for at tilkendegive, at du søger tilskuddet i ansøgningsskemaet. Det er Socialstyrelsen , der vurderer, om ansøger opfylder kravene for at modtage tilskud. Du får besked om dette sammen med dit svar på optagelse.

Du er ikke forpligtigt til at starte på uddannelsen, hvis det viser sig at du ikke kan få tilskud.

Vi gør opmærksom på, at oplysningerne i din ansøgning videresendes til Socialstyrelsen i forbindelse med vurdering og administration af deltagertilskud til uddannelsen, jf. betingelserne for deltagertilskuddet. Dine oplysninger videregives ikke til andre parter og Socialstyrelsen håndterer dine oplysninger efter gældende lovgivning. Læs om Socialstyrelsens generelle persondatapolitik her. Dine data slettes, når du har gennemført uddannelsen.

Andre tilskudsmuligheder

Er du omfattet af en overenskomst mellem KL og Dansk Socialrådgiverforening, BUPL, FOA, Forhandlingskartellet, HK Kommunal, Dansk Metal, Socialpædagogernes Landsforbund, Teknisk Landsforbund eller 3F, kan du have mulighed for at søge Den Statslige Kompetencefon, Den Kommunale Kompetencefond eller Den Regionale Kompetencefond.

Læs mere og ansøg på Den Statslige Kompetencefond, Den Kommunale Kompetencefond eller Den Regionale Kompetencefond. Bemærk dog at AAU ikke har noget med disse tilskudsmuligheder at gøre.

Indhold

Fagområder og semestre

Uddannelsen består af fire semestre, der hver svarer til 15 ECTS og er indholdsmæssigt bygget op omkring fem fagfelter, som går på tværs af semestrene.

Fagfelterne er følgende:

Retsgrundlag
Levevilkår, trivsel og udvikling
Socialfaglig teori og praksis
Ledelse, organisationer og forandringsprocesser
Videnskabelig metode

Der arbejdes gennem hele uddannelsen ud fra et tværvidenskabeligt perspektiv, hvor monofaglig viden sættes i spil med uddannelsens øvrige viden. Det forventes således, at de studerende efter endt uddannelse kan analysere på tværs af de fem fagfelter.

Det er for studerende, der følger hele uddannelsen, et forudsætningskrav, at man først kan skrive sin masterafhandling, når alle øvrige semestre er bestået. Masterafhandlingen består af en større selvstændig afhandling inden for området udsatte børn og unge. Masterafhandlingen skal dokumentere de studerendes færdigheder i at anvende videnskabelige teorier og metoder under arbejdet med et fagligt afgrænset emne og demonstrere analytiske færdigheder samt angive praktiske anvendelsesmuligheder og mulige konsekvenser af det videnskabelige fund.

Under hele uddannelsen er undervisningen tilrettelagt med henblik på at fremme den studerendes deltagelse, og projektarbejdsformen anvendes så vidt muligt. Undervisningen vil knytte an til den studerendes erfaringsgrundlag, således at man som studerende arbejder med undersøgelse samt forandring og udvikling af egen praksis på baggrund af undervisning og vejledning.

Gennemført uddannelse giver ret til betegnelsen: Master i udsatte børn og unge. På engelsk anvendes betegnelsen: Master in vulnerable children and young people.

Fokus for undervisningen

MBU har fokus på både faglig ledelse og viden om børn og unge. Hensigten med uddannelsen er, at faglige ledere, mens de går på uddannelsen, får redskaber til at ”bringe” ny viden tilbage til praksis og sikre, at denne bliver implementeret. Der lægges vægt på at formidle både sociologisk, psykologisk og filosofisk viden om udsatte børn og unge samt viden om læring og organisationers liv og udvikling samt præcisere det retslige grundlag, der danner hele legalitetsgrundlaget for arbejdet.

Endelig sættes der fokus på socialfaglig udøvelse i praksis, som er det fagområde, der skal bidrage til at anvende viden fra alle fagområder til at kvalificere socialfaglige handlinger i ledelsen af det sociale arbejde med udsatte børn og unge. Krav til socialfaglige handlinger, kan som følge af dette defineres på følgende måde: ”Under ansvar for lovgivningens krav og intentioner og fagets etiske grundlag, at omsætte viden til konkret handling i størst muligt samspil med den/de handlingen skal komme til gode.” (Kildedal 2013). Som det fremgår kræves, at det tages hensyn til den lovgivning, der giver legaliteten til handling, ligesom der altid vil være etiske overvejelser forbundet med handlinger i socialt arbejde.

Hvad angår viden, kræves at det sociale arbejde skal bygge på viden og politikere anfører ofte, at det sociale arbejde bør være evidensbaseret, dvs. at arbejdet skal baseres på en sikker viden om, hvilke former for intervention der har de konsekvenser, man tilstræber med indsatsen. Evident viden er dog kun en blandt mange vidensformer i socialt arbejde, der arbejdes med må MBU.

Undervisning

Uddannelsens fire semestre er opbygget omkring undervisnings- og arbejdsseminarer af tre dages varighed hver måned; onsdag, torsdag og fredag – i alt ca. 15 dage pr. semester inkl. eksamener i januar og juni måned. Dog vil der på fjerde semester være mere selvstudie og mindre undervisning.

Som studerende får du her tilført viden og kompetencer i at omsætte viden til praksis. Undervisningen tilrettelægges ud fra en pædagogisk tankegang, hvor der er lagt vægt på dialog mellem studerende og undervisere. Der arbejdes desuden med en projekt- og problemorienteret tilgang.

Uddannelsen svarer til ét års fuldtidsstudium og fordrer derfor en arbejdsindsats svarende til halv tid i to år.

Moodle

Moodle er et IT baseret læringsmiljø, der bruges på Aalborg Universitet. Hovedformålet er at give de studerende nem og digital adgang til relevante undervisnings- og læringsmaterialer, eksempelvis slides, videoer, litteratur-links, lektionsplaner, opgaver mv.

På MBU bruges Moodle som den centrale kommunikationsplatform for studerende og ansatte i perioderne mellem de fysiske seminarer, og her kan du finde alle studierelevante informationer, benytte diskussionsfora, aflevere opgaver og få feedback,

Alle optagne studerende på AAU, får tildelt en AAU-emailadresse, og kan automatisk tilgå Moodle.

Det er en god idé at logge ind på Moodle inden studiestart, så du kan blive bekendt med systemet inden studiestart. Moodle tilgåes via www.moodle.aau.dk

Undervisere tilknyttet uddannelsen

Fra Aalborg Universitet

Mie Engen, Lektor, engen@socsci.aau.dk
Betina Jacobsen, Lektor, betina@socsci.aau.dk
Iben Nørup, Lektor, ibenn@socsci.aau.dk
Maria Appel Nielsen, Professor, maan@socsci.aau.dk
Stina Krogh Petersen, Ekstern Lektor, stina@socsci.aau.dk
Anne Görlich, Lektor, ag@learning.aau.dk
Maria Bruselius-Jensen, Lektor, mbj@learning.aau.dk
Anne Mette W. Nielsen, Lektor, amwn@learning.aau.dk
Peter Vangsgaard, Lektor, pv@law.aau.dk
Anne-Kirstine Mølholt, Lektor, akm@socsci.aau.dk

Fra Københavns professionshøjskole

Idamarie Leth Svendsen, lektor, idsv@kp.dk

Adgangskrav og optagelse

Adgangskrav

Masteruddannelsen henvender sig til alle, der arbejder med udsatte børn og unge jævnfør Servicelovens kapitel 11 om særlig støtte til børn og unge.

Adgangskravene til uddannelsen består af to dele. Der stilles både krav om et bestemt uddannelsesniveau samt krav om relevant erhvervserfaring:

Adgangskravene for optagelse er en relevant akademisk bacheloruddannelse, professionsbacheloruddannelse, mellemlang videregående uddannelse eller diplomuddannelse.

Derudover skal du have minimum to års relevant erhvervserfaring efter den adgangsgivende uddannelse. Relevant erhvervserfaring vil typisk være ledende jobfunktioner inden for det social- og sundhedsfaglige, socialpædagogiske eller undervisningsfaglige arbejde med udsatte børn og unge.

Du kan søge om at blive optaget på dispensation, hvis du ikke opfylder det uddannelsesmæssige krav. Vedhæft din dispensationsansøgning, når du søger optagelse.

Der kan maksimalt optages 35 studerende pr. hold. Det er derfor vigtigt, at du overholder ansøgningsfristen.

Login og ansøgningsvejledning

Seminardatoer

Seminardatoer Forår 2023

Seminardatoer Efterår 2023

Undervisningssted og øvrige udgifter

Undervisningssted

Studiemiljø i Aalborg og København

At være masterstuderende på MBU betyder, ligesom på mange andre masteruddannelser, at man bliver studerende sideløbende med, at man skal passe sit ordinære arbejde. Uddannelsen er derfor tilrettelagt på den måde, at man kun møder frem på universitetet i begrænset omfang.

På denne masteruddannelse sker det i tre sammenhængende dage om måneden, hvor der er forelæsninger, opgaver og projektarbejde. Disse dage er meget intensive, og vi har derfor lagt vægt på, at skabe et optimalt læringsmiljø.

Masteruddannelserne har fast placering på Campus Øst i Aalborg og Sydhavnen i København. I Aalborg er der undervisning i universitetets store og lyse biblioteksbygning, hvor der er mulighed for at sidde ved små bordarrangementer når der arbejdes med opgaver og projektarbejde. I Købehavn er der adgang til et "bogløst" bibliotek med mulighed for at bestille bøger hjem fra Aalborg og Esbjerg, der er plads til gruppearbejde samt en læsesal til fordybelse.

Det er vores erfaring fra andre lignende uddannelser, at man skal reservere så megen tid som muligt i de tre dage. Selvom undervisningen slutter sidst på eftermiddagen, har man ofte brug for at kunne mødes i projektgrupperne eller diskutere dagens forelæsninger og opgaver med andre studerende. Dette kan foregå i universitetsbiblioteket, der holder åbent til kl. 21.

Udsatte børn og unge, faglig ledelse

Udsatte børn og unge, faglig ledelse

Udsatte børn og unge, faglig ledelse

Fakta

Målgruppe og udbytte

Målgruppe

Udbytte

Tilskudsmuligheder

Deltagertilskud fra socialstyrelsen

Andre tilskudsmuligheder

Indhold

Fagområder og semestre

Fokus for undervisningen

Undervisning

Moodle

Undervisere tilknyttet uddannelsen

Adgangskrav og optagelse

Adgangskrav

Login og ansøgningsvejledning

Seminardatoer

Seminardatoer Forår 2023

2. semester København:

4. semester Aalborg:

Seminardatoer Efterår 2023

1. semester Aalborg

3 semester København

Undervisningssted og øvrige udgifter

Undervisningssted

Studiemiljø i Aalborg og København

Øvrige udgifter

Kontoret for Efteruddannelse

Yderligere kontakt

Se også

Kontakt

Om AAU

Genveje

Service