Masteruddannelsen er relevant for alle, der arbejder med udsatte børn og unge.

Socialstyrelsen giver tilskud til studerende inden for nedenstående målgrupper på børn- og ungeområdet:

Den primære målgruppe:

• Kommunale myndighedsrådgivere og –ledere samt socialfaglige konsulenter.

Den sekundære målgruppe:

• Ledere, teamledere og andre nøglepersoner i sociale tilbud og indsatser af forebyggende eller foranstaltningsmæssig karakter til børn og unge, som har et tæt samarbejde med myndighedssagsbehandlere, samt medarbejdere på private og regionale tilbud, hvor der minimum er fem pladser.
• Ledere, teamledere og andre nøglepersoner i almene tilbud, som har en særlig opgave med at opspore eller tage vare på børn og unge, der har behov for særlig støtte og som har et tæt samarbejde med myndighedssagsbehandlere.

Den primære målgruppe har fortrinsret til deltagertilskud, såfremt der er flere studerende, der ansøger, end pladser, der kan tilbydes.

Eksempler på faglige profiler, der falder indenfor målgrupperne, er kommunale børne- og familiechefer, faglige ledere, teamledere, faglige konsulenter, erfarne sagsbehandlere, ledere af leverandørområdet, ledere eller erfarne medarbejdere af opholdssteder og døgninstitutioner, kommunale sundhedsplejersker, speciallærere, læger og jurister på børne- ungeområdet.

Endelig kan uddannelsen være velegnet for undervisere i udsatte børn og unge.

Hvordan styring, faglig ledelse og udvikling kan bidrage til at kvalificere en socialfaglig eller socialpædagogisk praksis.

Der er mulighed for at søge om tilskud til deltagerbetaling fra Social- og Boligstyrelsen på 20.000 kr. pr. semester. Dette giver en egenbetaling/arbejdsgiverbetaling på 13.000 kr. pr. semester. Dertil kommer udgifter til bøger, transport mv.

For at komme betragtning til tilskuddet, er det et krav at:

• ansøger skal være indenfor målgruppen (se målgruppe og udbytte) 
• ansøgning til uddannelsen sker rettidigt - se ansøgningsfristen
• ansøger kan dokumentere hvilken målgruppe de tilhører

Det anbefales desuden, at ansøger og arbejdsgiver forventningsafstemmer om hvordan der frigives tid til, at ansøger kan varetage sine studieaktiviteter. 

Når du søger optagelse på Masteruddannelsen i Udsatte børn og Unge, har du mulighed for at tilkendegive, at du søger tilskuddet i ansøgningsskemaet. Hvorvidt du er omfattet af målgruppen for tilskud vurderes af Aalborg Universitet, eventuelt i dialog med Social- og Boligstyrelsen. Du får besked om dette sammen med dit svar på optagelse. 

Du er ikke forpligtigt til at starte på uddannelsen, hvis det viser sig at du ikke kan få tilskud. 

Vi gør opmærksom på, at oplysningerne i din ansøgning videresendes til Social- og Boligstyrelsen i forbindelse med vurdering og administration af deltagertilskud til uddannelsen, jf. betingelserne for deltagertilskuddet. Dine oplysninger videregives ikke til andre parter og Social og Boligstyrelsen håndterer dine oplysninger efter gældende lovgivning. Læs om Social og Boligstyrelsens generelle persondatapolitik her. Dine data slettes, når du har gennemført uddannelsen.

Hvis du ikke er omfattet af målgruppen for tilskud fra Social- og Boligstyrelsen, kan du i stedet søge støtte gennem en kompetencefond. Er du ansat under en overenskomst mellem KL og fx Dansk Socialrådgiverforening, BUPL, FOA, Forhandlingskartellet, HK Kommunal, Dansk Metal, Socialpædagogernes Landsforbund, Teknisk Landsforbund eller 3F, kan du muligvis søge støtte fra enten Den Statslige Kompetencefond, Den Kommunale Kompetencefond eller Den Regionale Kompetencefond. 

Læs mere og ansøg på Den Statslige Kompetencefond, Den Kommunale Kompetencefond eller Den Regionale Kompetencefond. Bemærk dog at Aalborg Universitet ikke har noget med disse tilskudsmuligheder at gøre.

Uddannelsen består af fire semestre, der hver svarer til 15 ECTS og er indholdsmæssigt bygget op omkring fem fagfelter, som går på tværs af semestrene.

Fagfelterne er følgende:

• Retsgrundlag
• Levevilkår, trivsel og udvikling
• Socialfaglig teori og praksis
• Ledelse, organisering og organisatoriske forandringsprocesser
• Videnskabelig metode

Der arbejdes gennem hele uddannelsen ud fra et tværvidenskabeligt perspektiv, hvor monofaglig viden sættes i spil med uddannelsens øvrige viden. Det forventes således, at de studerende efter endt uddannelse kan analysere på tværs af de fem fagfelter.

Det er for studerende, der følger hele uddannelsen, et forudsætningskrav, at man først kan skrive sin masterafhandling, når alle øvrige semestre er bestået. Masterafhandlingen består af en større selvstændig afhandling inden for området udsatte børn og unge. Masterafhandlingen skal dokumentere de studerendes færdigheder i at anvende videnskabelige teorier og metoder under arbejdet med et fagligt afgrænset emne og demonstrere analytiske færdigheder samt angive praktiske anvendelsesmuligheder og mulige konsekvenser af det videnskabelige fund.

Under hele uddannelsen er undervisningen tilrettelagt med henblik på at fremme den studerendes deltagelse, og projektarbejdsformen anvendes så vidt muligt. Undervisningen vil knytte an til den studerendes erfaringsgrundlag, således at man som studerende arbejder med undersøgelse samt forandring og udvikling af egen praksis på baggrund af undervisning og vejledning.

Gennemført uddannelse giver ret til betegnelsen: Master i udsatte børn og unge. På engelsk anvendes betegnelsen: Master in vulnerable children and young people.

MBU har fokus på både faglig ledelse og viden om børn og unge. Hensigten med uddannelsen er, at faglige ledere, mens de går på uddannelsen, får redskaber til at ”bringe” ny viden tilbage til praksis og sikre, at denne bliver implementeret. Der lægges vægt på at formidle både sociologisk, psykologisk og filosofisk viden om udsatte børn og unge samt viden om læring og organisationers liv og udvikling samt præcisere det retslige grundlag, der danner hele legalitetsgrundlaget for arbejdet.

Endelig sættes der fokus på socialfaglig udøvelse i praksis, som er det fagområde, der skal bidrage til at anvende viden fra alle fagområder til at kvalificere socialfaglige handlinger i ledelsen af det sociale arbejde med udsatte børn og unge. Krav til socialfaglige handlinger, kan som følge af dette defineres på følgende måde: ”Under ansvar for lovgivningens krav og intentioner og fagets etiske grundlag, at omsætte viden til konkret handling i størst muligt samspil med den/de handlingen skal komme til gode.” (Kildedal 2013). Som det fremgår kræves, at det tages hensyn til den lovgivning, der giver legaliteten til handling, ligesom der altid vil være etiske overvejelser forbundet med handlinger i socialt arbejde.

Hvad angår viden, kræves at det sociale arbejde skal bygge på viden og politikere anfører ofte, at det sociale arbejde bør være evidensbaseret, dvs. at arbejdet skal baseres på en sikker viden om, hvilke former for intervention der har de konsekvenser, man tilstræber med indsatsen. Evident viden er dog kun en blandt mange vidensformer i socialt arbejde, der arbejdes med må MBU.

Uddannelsens fire semestre er opbygget omkring undervisnings- og arbejdsseminarer af tre dages varighed hver måned; onsdag, torsdag og fredag – i alt ca. 15 dage pr. semester inkl. eksamener i januar og juni måned. Dog vil der på fjerde semester være mere selvstudie og mindre undervisning.

Som studerende får du her tilført viden og kompetencer i at omsætte viden til praksis. Undervisningen tilrettelægges ud fra en pædagogisk tankegang, hvor der er lagt vægt på dialog mellem studerende og undervisere. Der arbejdes desuden med en projekt- og problemorienteret tilgang.

Uddannelsen svarer til ét års fuldtidsstudium og fordrer derfor en arbejdsindsats svarende til halv tid i to år.

Moodle er et IT baseret læringsmiljø, der bruges på Aalborg Universitet. Hovedformålet er at give de studerende nem og digital adgang til relevante undervisnings- og læringsmaterialer, eksempelvis slides, videoer, litteratur-links, lektionsplaner, opgaver mv.

På MBU bruges Moodle som den centrale kommunikationsplatform for studerende og ansatte i perioderne mellem de fysiske seminarer, og her kan du finde alle studierelevante informationer, benytte diskussionsfora, aflevere opgaver og få feedback,

Alle optagne studerende på AAU, får tildelt en AAU-emailadresse, og kan automatisk tilgå Moodle.

Det er en god idé at logge ind på Moodle inden studiestart, så du kan blive bekendt med systemet inden studiestart. Moodle tilgåes via www.moodle.aau.dk

Fra Aalborg Universitet

• Mie Engen, lektor, engen@socsci.aau.dk
• Betina Jacobsen, lektor, betina@socsci.aau.dk
• Iben Nørup, lektor, ibenn@socsci.aau.dk
• Maria Appel Nielsen, professor, maan@socsci.aau.dk
• Anne Görlich, lektor, anneg@ikl.aau.dk
• Maria Bruselius-Jensen, lektor, mariabj@ikl.aau.dk
• Anne Mette W. Nielsen, lektor, amwn@ikl.aau.dk
• Peter Vangsgaard, lektor, pv@law.aau.dk
• Anne-Kirstine Mølholt, ekstern lektor, akm@socsci.aau.dk

Fra Københavns professionshøjskole

• Idamarie Leth Svendsen, lektor, idsv@kp.dk

Masteruddannelsen henvender sig til alle, der arbejder med udsatte børn og unge Jævnfør Barnets Lov §§ 1 og 2.

Adgangskravene til uddannelsen består af to dele. Der stilles både krav om et bestemt uddannelsesniveau samt krav om relevant erhvervserfaring:

Adgangskravene for optagelse er en relevant akademisk bacheloruddannelse, professionsbacheloruddannelse, mellemlang videregående uddannelse eller diplomuddannelse.

Derudover skal du have minimum to års relevant erhvervserfaring efter den adgangsgivende uddannelse. Relevant erhvervserfaring vil typisk være ledende jobfunktioner inden for det social- og sundhedsfaglige, socialpædagogiske eller undervisningsfaglige arbejde med udsatte børn og unge.

Du kan søge om at blive optaget på dispensation, hvis du ikke opfylder det uddannelsesmæssige krav. Vedhæft din dispensationsansøgning, når du søger optagelse.

Der kan maksimalt optages 35 studerende pr. hold. Det er derfor vigtigt, at du overholder ansøgningsfristen.

Se login- og ansøgningsvejledning

MBU 2. semester i København:

• 5. - 7. februar 2025
• 5. - 7. marts 2025
• 9. - 11. april 2025
• 14. - 16. maj 2025

Aflevering den 5. juni 2025.
Eksamen den 18. og 19. juni 2025.

MBU 4. semester i Aalborg:

• 29. - 31. januar 2025 - Lindgren
• 26. - 28. februar 2025 - Lindgren
• 2. - 4. april 2025 - Lindgren
• 7. - 9. maj 2025 - Lindgren

Aflevering den 12. juni 2025.
Eksamen den 27. juni 2025 -Einstein, Shakespeare, Holberg.
Dimission den 27. juni 2025.

MBU 3. semester i København:

• 3. - 5. september 2025
• 8. - 10. oktober 2025
• 12. - 14. november 2025
• 10. - 12. december 2025

Aflevering den 19. december 2025.
Eksamen den 22. og 23. januar 2024.

MBU 1. semester i Aalborg:

• 10. – 12. september 2025 
• 1. - 3. oktober 2025 - Lindgren
• 5. - 7. november 2025 - Lindgren
• 3. - 5. december 2025 - Lindgren

Aflevering den 19. december 2025.
Eksamen den 15. og 16. januar 2026 – Einstein.
Aflevering den 19. december 2025.
Eksamen den 15. og 16. januar 2026 – Einstein .

MBU 2. semester i Aalborg:

• 11. – 13. februar 2026 
• 11. – 13. marts 2026
• 15. – 17. april 2026 
• 11. – 13. maj 2026 

Aflevering den 8. juni 2026
Eksamen den 22. og 23. juni 2026  

MBU 4. semester i København: 

• 4. – 6. februar 2026 
• 4. – 6. marts 2026 
• 8. – 10. april 2026 
• 6. – 8. maj 2026

Aflevering i retsgrundlag den 17. april og evt. reeksamen den 18. maj
Aflevering den 10. juni 2026
Eksamen den 26. juni 2026
Dimission den 26. juni 2026

MBU 3. semester i Aalborg:  

• 2. – 4. september 2026 
• 31. september – 2. oktober 2026
• 4. – 6. november 2026 
• 2. – 4. december 2026 

Aflevering den 19. december 2026
Eksamen den 18. og 19. januar 2027

MBU 1. semester i København: 

• 9. – 11. september 2026 
• 7. – 9. oktober 2026 
• 11- . 13. november 2026 
• 2. – 4. december 2026

Aflevering den 21. december 2026  
Eksamen den 21. og 22. januar 2027 

Studiemiljø i Aalborg og København

At være masterstuderende på MBU betyder, ligesom på mange andre masteruddannelser, at man bliver studerende sideløbende med, at man skal passe sit ordinære arbejde. Uddannelsen er derfor tilrettelagt på den måde, at man kun møder frem på universitetet i begrænset omfang.

På denne masteruddannelse sker det i tre sammenhængende dage om måneden, hvor der er forelæsninger, opgaver og projektarbejde. Disse dage er meget intensive, og vi har derfor lagt vægt på, at skabe et optimalt læringsmiljø.

Masteruddannelserne har fast placering på Campus Øst i Aalborg og Sydhavnen i København. I Aalborg er der undervisning i universitetets store og lyse biblioteksbygning, hvor der er mulighed for at sidde ved små bordarrangementer når der arbejdes med opgaver og projektarbejde. I Købehavn er der adgang til et "bogløst" bibliotek med mulighed for at bestille bøger hjem fra Aalborg og Esbjerg, der er plads til gruppearbejde samt en læsesal til fordybelse.

Det er vores erfaring fra andre lignende uddannelser, at man skal reservere så megen tid som muligt i de tre dage. Selvom undervisningen slutter sidst på eftermiddagen, har man ofte brug for at kunne mødes i projektgrupperne eller diskutere dagens forelæsninger og opgaver med andre studerende. Dette kan foregå i universitetsbiblioteket, der holder åbent til kl. 21. 

Ud over deltagerbetalingen skal du påregne udgifter til litteratur ca. 1000-1500 kr. pr. semester samt forplejning, transport og evt. overnatning