Af Nelly Sander

Hvordan bliver vi bedre til at passe på vores klima og miljø? Hvordan får vi en mere bæredygtig adfærd? Spørgsmål af den type fylder meget i disse år − blandt andet på grund af rapporter fra FN’s Klimapanel og de 17 Verdensmål, som efterhånden er på alles læber.

Man kunne også spørge: Hvad har en datalog, en erhvervsøkonom og en teknoantropolog til fælles? På AAU er svaret: En hel masse, for her arbejder man ud fra, at løsninger skal findes på tværs af fagligheder, uddannelser og semestre.

Samarbejde på tværs giver mere brugbare løsninger

I øjeblikket samler en tværfaglig gruppe trådene til et antal nye megaprojekter, hvor AAU-studerende skal bidrage til at løse verdens udfordringer inden for bæredygtighed og klima.

Det nye megaprojekt-koncept har opbakning på hele AAU, men det Tekniske Fakultet for IT og Design er initiativtager til de første to projekter, hvor et stort antal studerende på tværs af hele universitetet i de kommende år skal samarbejde om løsning af forskellige globale udfordringer.

− Det har altid været en vigtig del af vores DNA at arbejde problemorienteret og på tværs af forskellige fagligheder, men vi har hidtil fortrinsvist gjort det uformelt. Med megaprojekterne introducerer vi nu en formel pædagogisk ramme for at arbejde med tværfaglighed, siger Jakob Stoustrup, som er prodekan for uddannelse på fakultetet.

Ekstra kundskaber, der er bud efter

Helt konkret består et megaprojekt af en fælles overordnet udfordring med udgangspunkt i FN’s Verdensmål, som brydes ned i mindre dele, der materialiserer sig i studenterprojekter. Megaprojektet strækker sig over flere semestre, og delprojekterne bygger oven på hinandens resultater. De studerende arbejder inden for deres egne respektive fagligheder, så de selvfølgelig opnår de færdigheder, der kræves i henhold til deres studieordninger.

Ydermere får de så andre kundskaber som en ekstra og vigtig bonus:

− De studerende får stor bevidsthed om verdensmålene og lærer at arbejde tværfagligt. De får også trænet evnen til at kunne sætte sig ind i andres problemstillinger og kunne koordinere deres arbejde med andre fagligheder. Det er egenskaber, der er særdeles efterspurgt både på universiteterne og i verden udenfor, siger Jakob Stoustrup.

Verden uden for universitetet

De overordnede problemstillinger, som megaprojekterne tager fat i, defineres som oftest i samarbejde med en ekstern samarbejdspartner. Det kan være en offentlig myndighed, en privat virksomhed, en organisation eller noget helt fjerde, ligesom det er tænkeligt, at andre universiteter fra ind- eller udland kommer til at deltage i løbet af de kommende semestre.

To af de planlagte megaprojekter er allerede tæt på at være færdigdefineret, og de første grupper tager fat på udfordringerne allerede ved semesterstart efter sommerferien. De foregår begge i tæt samarbejde med Aalborg Kommune, der har leveret udfordringer under titlerne ”Let at være bæredygtig” og ”Det cirkulære Nordjylland”.

- Vi har store forventninger til samarbejdet med Aalborg Universitet om megaprojekterne. En af projekternes styrker er de studerendes forskellige fagligheder. Jeg tænker, at tilgangen til bæredygtighed alt andet lige er en anden for en humanist i forhold til en kommende ingeniør, men sagen er, at vi har brug for begges kompetencer for at kunne løse de tekniske og adfærdsmæssige udfordringer, der ligger i den grønne omstilling. De studerende kan få noget fagligt ud af det, og vi og regionens virksomheder kan få ideer, som ellers ikke ville være kommet i spil, siger rådmand for Miljø- og Energiforvaltningen Lasse P. N. Olsen.

Let at være bæredygtig

Aalborg Kommune ønsker kort og godt at gøre det lettere for sine borgere at agere bæredygtigt. Det kan fx være gennem en social platform, der giver adgang til relevante produkter og services samt til et eller flere sociale fora, hvor forskellige muligheder og udfordringer kan bringes i spil. Mere konkret har kommunen opdelt udfordringerne i tre, nemlig affald, grønt forbrug og transport.

- Vi vil bl.a. gerne have bud på, hvordan vi får borgerne til at producere mindre affald og blive bedre til at sortere det, der er tilbage, og hvordan vi kan gøre det attraktivt at vælge et mere bæredygtigt transportmiddel. Her håber vi, at en bred sammensætning af unge mennesker med forskellige faglige baggrunde kan komme med konkrete idéer og løsningsforslag, vi aldrig selv ville have fundet frem til, siger Michael Damm, Chef for Bæredygtighed og Udvikling i Aalborg Kommune.

Det endelige produkt, som skal leveres i 2021, kan have mange former. Det kan fx være analyser, anbefalinger, prototyper, designforslag eller apps. Alt sammen noget, der kan hjælpe til en mere bæredygtig levevis i Aalborg Kommune.

Det cirkulære Nordjylland

I samarbejde om megaprojektet ”Det cirkulære Nordjylland” har Aalborg Kommune en ambition om at gøre Nordjylland til verdens første cirkulære region. Meningen er, at de deltagende studerende på tværs af fagligheder skal finde nye måder til at fremme den cirkulære økonomi i et regionalt perspektiv. Den overordnede opgave er samlet under tre hovedoverskrifter: Systemforandring, videndeling og cirkulær økonomi i praksis.

− Vi håber at studerende fra forskellige retninger kan være med til at fremme den cirkulære økonomi i Nordjylland, formentlig både ved at præge vores tankemønstre og vores direkte handlinger. Det kan fx være gennem initiativer, som gør det lettere for virksomheder at designe deres produkter til lang levetid eller let reparation, siger Michael Damm.

Dette megaprojekt skal ligeledes løbe frem til 2021, hvor de endelige resultater overdrages til Aalborg Kommune.

Fakta

Helt i tråd med FN’s 17. Verdensmål om partnerskaber ser både AAU og Aalborg Kommune gerne andre interessenter på banen til definering og løsning af de to overordnede udfordringer. Interesserede kan kontakte lektor Martin Lehmann på martinl@plan.aau.dk. 

Verdensmål

• Nr. 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund
• Nr. 13: Klimaindsats
• Nr. 17: Partnerskaber for handling

Læs mere om AAU Megaprojekter