Af Lars Bodum, lektor ved Institut for Planlægning

Hvor og hvordan har du indrettet dit hjemmekontor?

Jeg er så heldig at have et rum i huset, som jeg allerede bruger til hjemmearbejde. Der er gode faciliteter omkring mig såsom net-forbindelse, computere, møbler og et vindue med udsigt.

Hvilke opgaver er du i gang med i øjeblikket?

Jeg har flere aktiviteter lige nu. Undervisning, vejledning, forskningsprojekt og forskellige skriveopgaver. Jeg koordinerer også flere semestre.

Hvilke udfordringer har coronavirus givet dig i dit arbejde, og hvordan har du løst dem?

Der har været mange forskellige udfordringer. For det første er der masser af fysiske møder, seminarer, konferencer og lignende, som er blevet aflyst. De kræver alle sammen en form for handling. Det næste er så at opgradere og bestykke den digitale værktøjskasse og lære at bruge de nye programmer. Dertil kommer så at opretholde kommunikationen med studerende og kollegaer. Det sidste har jeg faktisk prioriteret hele vejen fra første dag herhjemme.

Hvordan har du grebet opgaven an med at omlægge den fysiske undervisning til digital undervisning?

Jeg har som så mange andre i organisationen lært mig selv at bruge MS Teams og bruge det til live- undervisning. Her har der været en kombination af slides, kommentarer fra mig og en åben dialog med de studerende. Desuden er det tydeligt for mig, at noget af undervisningen sagtens kan foregå asynkront. Det, at holde en kanal åben for alle mulige input, er en god måde at holde aktivitetsniveauet oppe. Jeg synes faktisk, at Teams fungerer meget bedre end Moodle på den måde. Desuden er det jo genialt at live-møder, chat og en del flere apps er integreret i Teams. Eneste store mangel lige nu er integrationen med kalenderfunktionen i Outlook.

Har du et godt råd til, hvordan man får digital undervisning til at fungere bedst muligt?

Planlæg live-sessionerne nøje. Lav en liste med regler for kommunikationen, som de studerende har inden sessionen. Fx at de muter mikrofoner, mens du snakker. Hold humøret højt og vær positiv. Lyt til, hvad de studerende siger og gør i den situation, de er i. De har også brug for at socialisere, mens de er sendt hjem – og de er faktisk gode til at tilpasse sig nye vilkår.