Aalborg-modellen for problembaseret læring (PBL)
På Aalborg Universitets uddannelser laver de studerende problemorienteret projektarbejde i grupper i overensstemmelse med AAU’s læringsmodel, Aalborg-modellen for problembaseret læring (PBL). PBL-Aalborg-modellen er anerkendt af universiteter, forskere og studerende i både ind- og udland, og UNESCO har placeret sin eneste danske lærestol i PBL på Aalborg Universitet.
Fordele ved Aalborg-modellen for problembaseret læring (PBL)
Aalborg Universitet udvikler og tilpasser løbende Aalborg-modellen for problembaseret læring (PBL) til samfundsmæssige og uddannelsesmæssige krav og forandringer. Læringsmodellen giver bl.a. de studerende på AAU mulighed for at:
- tilegne sig viden og færdigheder selvstændigt og på et højt fagligt niveau
- arbejde analytisk, problem- og resultatorienteret og tværfagligt
- samarbejde med erhvervslivet om løsning af autentiske faglige problemer
- udvikle deres evner inden for teamwork
- blive godt klædt på til arbejdsmarkedet
Aalborg Universitets PBL Academy
På hjemmesiden for Aalborg Universitets PBL-akademi, PBL-Academy – Aalborg University, kan du finde flere informationer om det daglige arbejde med problembaseret læring på AAU. PBL-akademiet arbejder på tværs af fakulteter og institutter med at støtte den kontinuerlige udvikling af PBL-Aalborg-modellen. Akademiet sigter mod at igangsætte aktiviteter, understøtte forskningsnetværk og skabe opmærksomhed om PBL internt og eksternt.
Hent folder om PBL på Aalborg Universitet
I folderen ”Principper for problem- og projektbaseret læring - PBL-Aalborgmodellen (2 MB)" kan du finde de ni principper for PBL på Aalborg Universitet i kort form.
For engelsk version af folderen se 'Principles of Problem and Project Based Learning - The Aalborg PBL Model (size: 2 MB)'.
Se litteraturlisten for yderligere oplysninger.
