Nyheder fra rektoratet - februar 2011
Det nye år er kommet godt fra start og med mange nye initiativer i støbeskeen. Blandt andet kan nævnes et nyt AAU-samarbejde med gymnasieskolen, hvor AAU-studerende rykker ud og overtager undervisningen, når eksempelvis gymnasiets lærerstab deltager i pædagogiske dage o.lign. Ligeledes internationalt er nye initiativer sat i værk og blandt andet kan nævnes en forventet åbning af ny afdeling i Princeton, USA. Læs også om rekordstort Ph.d.-optag, den nye universitetslov mv. i rektoratets nyhedsbrev fra februar måned.
Rekordstort Ph.d.-optag
Aalborg Universitets målsætning for optaget af nye ph.d.-studerende er skruet kraftigt i vejret de seneste år. At vi også kan leve op til vores målsætning viser de seneste tal for ph.d.-området, hvor vi kan notere et flot rekordoptag af ph.d.-studerende i 2010. Samlet set er vores ph.d.-optag steget fra 195 i 2008 til 268 i 2010, og stigningen er især sket på Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet. Planen om vækst på ph.d.-området indgår i universitetets aftaler med Videnskabsministeriet (som udmøntes i universitetets udviklingskontrakter), og at det er lykkedes at nå målet skyldes primært en helt igennem ekstraordinær indsats ude i institutterne. De foregående års vækst i antallet af ph.d.-studerende er i vidt omfang sikret via en målrettet rekruttering i udlandet, mens gruppen af danske studerende er kommet stærkt igen i forhold til at sikre sig ph.d.-stillinger i 2010.
Den nye universitetslov
Som opfølgning på universitetsevalueringen i 2009 udsendte ministeriet i 2010 høringer vedr. ændring af universitetsloven, lov om teknologioverførsel mv. ved offentlige forskningsinstitutioner og lov om almene boliger mv. Lovforslagets væsentligste elementer omhandler bestyrelsens uafhængighed og udpegningsperiode, organisatoriske frihedsgrader, forskningsfrihed, medbestemmelse og medinddragelse for medarbejdere og studerende, opfølgning på Finansministeriets selvejerapport, en række ændringer vedr. universiteternes internationale uddannelsessamarbejde samt forenkling og fokusering af udviklingskontrakterne.
Som følge af den nye universitetslov (som forventes vedtaget i første halvdel af 2011) skal Aalborg i gang med at ændre sin vedtægt og bringe den i overensstemmelse med den nye universitetslov. Vedtægen skal bl.a. beskrive, hvorledes universitetet sikrer de videnskabelige medarbejderes forskningsfrihed samt sikre, at der sker medbestemmelse og medinddragelse af medarbejdere og studerende.
Samtidig skal vi arbejde videre med den udvidede mulighed loven har givet os i forhold til at kunne indgå strategiske uddannelsessamarbejder med udenlandske universiteter.
Ny model for akkreditering
Videnskabsministeren iværksatte i efteråret 2010 en analyse af Akkrediteringsinstitutionen, Ace Denmark, på baggrund af en del debat om Akkrediteringsinstitutionens virke på universitetsområdet. Akkrediteringsinstitutionen, og den gældende proces med akkrediteringer, er af Danske Universiteter blevet kritiseret for bl.a. at være ressourcekrævende og meget detaljeret og for at besværliggøre udbuddet af uddannelser og internationalt samarbejde. På baggrund af analysen fremsendte Universitets- og Bygningsstyrelsen den 21. januar 2011 et udkast til ny model for institutionsakkreditering.
Hovedpunkter i den nye model:
- Der indføres et system med obligatoriske institutionsakkrediteringer for alle universiteter, som afløser de nuværende uddannelsesakkrediteringer.
- Institutionsakkrediteringerne skal have fokus på universiteternes arbejde med kvalitetssikring og leve op til ESG-kravene.
- Institutionsakkrediteringer gennemføres samlet for et helt universitet eller på fakultetsniveau, hvilket besluttes af det pågældende universitets ledelse.
- Stikprøver på uddannelsesniveau gennemføres som uddannelsesakkrediteringer i den nuværende form.
Universitetets direktion har diskuteret det nye akkrediteringssystem, og er indstillet på at akkrediteringen skal ske for universitetet som helhed. Meget tyder på, at det nye kvalitetssikringssystem tidligst træder i kraft i andet halvår af 2012. Indtil da fortsætter det nuværende system med akkreditering på uddannelsesniveau.
Status for udviklingskontrakt 2011
I juni 2010 indkaldte Universitets- og Bygningsstyrelsen bidrag til udviklingskontrakt for 2011, og i oktober sendte AAU et kontraktudkast med udgangspunkt i målene i udviklingskontrakten for perioden 2008–2010. Udviklingskontrakten blev forhandlet endeligt på plads i december 2010 og består nu af 29 mål. Den har fået tre nye mål: Det ene mål indebærer et ekstra optag på 30 studerende i forhold til optaget 1. oktober 2010, dvs. et bacheloroptag på 2846. Det andet påpeger, at AAU vil fortsætte med at få foretaget uddannelsesakkrediteringer i henhold til Akkrediteringsinstitutionens cyklus for uddannelsesakkrediteringer. Det tredje mål drejer sig om, at AAU’s kvalitetssikring vil leve op til Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area. Kontrakten er kun en 1-årig aftale, idet der forventes udarbejdet nye udviklingskontrakter, når den nye universitetslov er vedtaget. Pt. er direktionen ved at aftale en indbyrdes opdeling af målene, således at fakulteterne får en række delmål. Kontrakten kan ses her http://www.aau.dk/digitalAssets/14/14558_uk-2011-aau-underskrevet.pdf
AAU planlægger åbning af ny afdeling i Princeton, USA
Universitetets Center for TeleInfrastruktur er i tæt dialog med Princeton University og Niksun – et ameri-kansk baseret IT-sikkerhedsfirma -omkring etablering af en afdeling af Aalborg Universitet i Princeton som baggrund for et fælles forskningssamarbejde og forskeruddannelser. Det konkrete aftalegrundlag for forskningssamarbejdet, fælles forskeruddannelse og lokalefællesskab forberedes i februar /marts måned, og offentliggørelsen er planlagt til at finde sted i Princeton den 26. april 2011. Fagligt kommer samarbejdet til at omfatte telekommunikation og bæredygtig teknologi.
AAU-samarbejde med gymnasieskolen
Universitetet er i øjeblikket ved at udvide og videreudvikle sit samarbejde med de gymnasielle uddannel-ser. Udvidelsen omfatter nye initiativer inden for efter- og videreuddannelse for gymnasielærerne, i stil med dem, vi har for eliteidrætsudøvere (ordningen kaldes ”GymnasielærerFlex”), og et nyt koncept i AAU-sammenhænge nemlig ”De Flyvende Hjerner”, som er ordning hvor AAU-studerende rykker ud og overtager undervisningen på gymnasierne (f.eks. når et helt gymnasiums lærerstab deltager i pædagogiske dage el. lign). Endelig skal vi have etableret et kontaktråd bestående af STX-, HHX og HTX rektorer. Rent formidlingsmæssigt arbejder vi på at synliggøre alle de mange initiativer og tilbud, vi har, som er specielt målrettet ansatte og studerende i gymnasiesektoren. Det skal bl.a. ske ved at lave en ’indgang’ på aau.dk, hvor vi samlet kan præsentere nye og ’gamle’ tilbud for gymnasielærer og deres elever (netværk, efter/videreuddannelse, faglige dage med lærere og studerende, foredrag (fx i regi af ”inspiration nord”),praktikordninger, Brobygning, osv).
Med venlig hilsen
Finn Kjærsdam og Inger Askehave
